طلاب جورجتاون يجعلون التعلم خلال عطلة الصيف ممتعا ومفيدا لأبناء العاملين بمؤسسة قطر

من خلال دروس في الدبلوماسية والكتابة الإبداعية والتصوير وغير ذلك، يقدم مخيم صيفي افتراضي يسمى “هوياكيشن”، يتبع جامعة جورجتاون في قطر ويديره الطلاب المتطوعون من الجامعة، مجموعة متنوعة من فرص اكتساب المعارف والاستمتاع لأطفال أعضاء هيئة التدريس والعاملين الذين يواجهون فترة طويلة من العزلة الصيفية في المنزل.

التحق أكثر من 40 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 6 و 16 عامًا في 12 ورشة عمل مختلفة تُعقد على مدى ستة أسابيع خلال شهري يونيو ويوليو. ويقدم البرنامج ، الذي يجمع بين كلمة “هويا”، التي تعني طالبًا في جامعة جورجتاون، وكلمة العطلة، للمشاركين خيارات مزج وموائمة مجموعة من الدورات التدريبية التفاعلية  الحية لتجربة معسكر صيفي افتراضي مصمم خصيصا من أجلهم.

تقول منسقة البرنامج والمشرفة عليه أفشا كوهلي ، المدير المساعد لقسم التطوير الطلابي في جامعة جورجتاون الجامعة الشريكة لمؤسسة قطر: “لقد لقي هذا البرنامج إقبالا ونجاحًا مفاجئًا، وقد استفاد منه ثمانية طلاب متطوعين من جورجتاون في قطر والعشرات من المشاركين الصغار وحققوا كثيرًا من هذه التجربة. هذا البرنامج هو مجرد واحد من السبل العديدة التي اجتمع فيها مجتمعنا لدعم مهمة التعليم والخدمة خلال هذه الأزمة.

في دورة الكتابة الإبداعية التي تشرف عليها الطالبة في تخصص السياسة الدولية خوشبو شاه (دفعة 2022)، يستلهم الدارسون الصغار الطموحون من محفزات الأفكار، ويجدون طرقًا للتواصل من خلال مشاركة عملهم رقميًا. وقالت: “من المهم لكل فرد أن يطور صوته الإبداعي، لأن الصغار يمكنهم استخدام الكتابة كوسيلة لفهم العالم من حولهم بشكل أفضل. “

تقول فيزا شهزاد المتخصصة في التاريخ الدولي (دفعة 2021) التي تدير ثلاث دورات موجهة للطلاب الأكبر سنا، وهي نموذج محاكاة الأمم المتحدة، وتخطيط المناسبات والفعاليات، والتصميم الجرافيكي، إنها واجهت تحدي التدريس وتضيف قولها: “لأنني من أشد المؤمنين بقيم جورجتاون، ولا سيما مبدأ العمل والخدمة من أجل الآخرين . ” وهي تركز على تشجيع مهارات  الإبداع والتفاعل والانخراط وخلق تجربة دراسية حقيقية.

كانت إيمان إسماعيل (دفعة 2022) تتدرب فعليًا مع وكالة حماية البيئة (EPA) التابعة لوزارة الخارجية الأمريكية ضمن برنامج “إيكوليرن” منذ العام الماضي، حيث قامت بتدريس فصول محلية عن الوعي البيئي والاستدامة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 15 عامًا. وهي الآن تبحث عن طرق جديدة لعطاء ومشاركة ما تعلمته، وهي تقول: “لقد أعطاني برنامج “هوياكيشن” الفرصة لمواصلة التدريس طوال فصل الصيف، وبعد حصولي على إذن من مستشاري التدريبي ، اغتنمت هذه الفرصة”.

بالنسبة للطالبة آية المشاركة من مرحلة الدراسة الثانوية، كانت الأزمة تعني إلغاء الخطط الصيفية. وهي تقول: “كنت قلقة ، لأن هذا هو الصيف الأخير قبل التخرج في العام المقبل، وأردت بالفعل أن أقضي هذا الوقت في تحسين مهاراتي والعمل على طلبات الالتحاق بالجامعة. يسعدني أن أستطيع الآن إضافة مواد مثل مقدمة في اللغة الفارسية، والتصميم الجرافيكي، وتخطيط الأحداث والمناسبات لتجاربي وخبراتي. لم يكن هذا الصيف ضائعا على الإطلاق “.