دراسة مواد الفن والثقافة بجامعة جورجتاون في قطر تحول المتاحف في جميع أنحاء قطر إلى فصول دراسية

بأسلوب مبتكر للتعليم في جامعة جورجتاون في قطر، تحولت المتاحف المتنوعة والمثيرة للإعجاب المنتشرة في جميع أنحاء قطر إلى فصول دراسية مثيرة لفترة ربيع 2023 الدراسية في مقرر دراسي بعنوان “تنظير الفن في قطر”، تم تدريسها بالتعاون مع هيئة متاحف قطر. مكنت هذه الفصول الدراسية الطلاب من أن يصبحوا مفكرين ناقدين ومساهمين نشطين في المشهد الفني المزدهر في قطر.

وبتوجيه من عضو هيئة التدريس، الدكتور فرات أوروش، شرع الطلاب في رحلة تحويلية عبر المشهد الثقافي الغني في الدوحة، لاستكشاف المساحات ذاتها التي تضم هذه الروائع. وقد سمحت هذه التجربة الغامرة للطلاب بالتفاعل مباشرة مع العمل الفني، وإطلاق العنان لإبداعهم وتعزيز فهم عميق لتأثير الفن المتغلغل على المجتمع والتاريخ والثقافة.

وأوضح الدكتور فرات أوروك، مدرس الفصل سمات هذا المقرر بقوله: “باعتبارها مركزا عالميا ناشئا للفنون والصناعات الإبداعية، تعد الدوحة مقرا لمجموعة استثنائية من الأعمال الفنية التي تمثل ثقافات من الشرق الأوسط والمحيط الهندي وأوروبا وأفريقيا والأمريكتين”.

وأضاف أن الرحلات الميدانية والفصول الدراسية كانت جزءا لا يتجزأ من المنهج التدريسي، حيث تزود الطلاب بتجارب مباشرة في المتاحف الموجودة في قطر، حيث يمكنهم التفاعل مباشرة مع مجموعة متنوعة من أشكال التعبير الفني التقليدية والإسلامية والشرقية والحديثة والعامة والمعاصرة والرقمية. سمحت هذه الرحلات الغامرة للطلاب بتعميق ارتباطهم بالأشكال الفنية التي تمت دراستها، مما سمح بتقدير أكثر عمقا للتأثير المتسع للفن على الثقافة والمجتمع والسياسة والتاريخ.

عن هذه التجربة الدراسية الرائعة أعربت عائشة المهندي الطالبة التي تخرجت مؤخرا ( دفعة 2023) عن تقديرها لمدرس الفصل، و أشادت به لمنحه الطلاب تلك التجربة الرائعة، وقالت إنه بالنسبة لها كقطرية كان من الضروري أن تتعرف على تراث بلادها ورؤيته المستقبلية، وأن تحقيق هذه الأهداف من خلال الفن كان شديد الإثراء على نحو لم تتوقعه، وتضيف: ” لقد تشاركت المعلومات مع زملائي في الفصل فتعلمت منهم وأفدتهم” وهو ما يتفق معه في الرأي زميلها بنيامين كوريان الذي يقول : ” كان هذا الفصل أفضل طريقة لختام أربع سنوات دراسية بجامعة جورجتاون في قطر، وبدلا من مشاهدة المعالم الأثرية على الانترنت، أتيحت لي فرصة التعرف عليها مباشرة وكانت تجربة تعليمية مؤثرة.”  

طوال فترة التدريس، لقي الطلاب كل التشجيع على الانخراط بشكل نقدي في عروض المتاحف، والمشاركة في المناقشات، وتطوير تفسيراتهم الخاصة. وبحلول نهاية الفصل، حقق المشاركون مجموعة من نتائج التعلم، بما في ذلك القدرة على تصور العمل الفني عبر أشكال وأساليب وهياكل وأنماط مختلفة. كما اكتسبوا الإلمام بالمقاربات النقدية والتاريخية الرئيسية للفن من خلال الأمثلة الموجودة داخل قطر، مما سمح لهم بالتعبير عن العلاقات بين الفن والثقافة والمجتمع والسياسة والتاريخ في السياق المحدد للأمة.

وفي الآونة الأخيرة، تحدث الطلاب عن خبراتهم ورؤاهم المكتسبة من خلال هذه الفصول الدراسية في نقاش جذاب استضافته جامعة جورجتاون في قطر بحضور سعادة الشيخة المياسة بنت حمد بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس أمناء متاحف قطر، التي شددت على الدور الحاسم للطلاب بوصفهم أصحاب مصلحة رئيسيين في استمرار نجاح متاحف قطر ونموها من خلال أبحاثهم الدقيقة ودراستهم للسياسة.  والاقتصاد والتاريخ والثقافة.