الطلاب يشاركون في رحلات بديلة خلال عطلة الربيع

يفضل كثير من الطلاب السفر إلى وجهات سياحية بعيدة خلال عطلة الربيع للاسترخاء وأخذ قسط من الراحة من الضغوط الأكاديمية للحياة الجامعية. بينما فضلت مجموعة مختارة من طلاب كلية الشؤون الدولية في جامعة جورجتاون قطر الاستفادة من هذا الوقت للتعلم خارج الفصول الدراسية من خلال التطوع في مهام إنسانية.

فمن خلال برنامجService Learning Program ، قامت مجموعة من 16 طالباً بالسفر إلى بنغلاديش في مسعى إلى تقديم المساعدة وتعليم وتثقيف الطلاب حول التنمية الاقتصادية. وبالتزامن مع ذلك، سافرت مجموعة من 20 طالباً إلى أيرلندا الشمالية في إطار برنامج مناطق النزاع، مناطق السلام” لمعرفة المزيد عن استراتيجيات الصراعات العرقية وبناء السلام.

وركزت دورات برنامج Service Learning Program هذا العام على تعليم الطلاب حول مختلف نماذج التنمية الاقتصادية والتمويل الأصغر. ويوضح عدي روزاريو، منسق المشاركة المجتمعية، أن الساعات الثلاثين من الدورات الدراسية تأتي ضمن مبادرات البرنامج الرامية إلى بناء المهارات، وقال: “من أجل تمكين طلابنا من رد الجميل للمجتمع، علينا تزويدهم بالمهارات اللازمة لضمان أن تكون مساهماتهم ذات قيمة”، مضيفاً أن “هذا يضع تركيزاً خاصاً على نهج التنمية الاقتصادية الذي يبدأ من قاعدة الهرم إلى الأعلى. وقد رأى الطلاب كيف قامت الناس بتنظيم شؤون حياتهم للخروج بأنفسهم من دائرة الفقر”.

ولا تقتصر رحلة الطلاب إلى بنغلاديش على تعليم المزيد حول التمويل الأصغر، ولكن للمساعدة في بناء المنازل. فبالإضافة إلى الالتقاء بممثلين البنوك، أمضى الطلاب بعض الوقت في العمل مع سكان قرية ساتكيرا في جنوب غرب البلاد، ومع مؤسسة موئل من أجل الإنسانية في بناء المنازل.

وعلقت الطالبة دعاء عثمان قائلة: “حققت هذه الرحلة توازناً مثالياً بين تعلم المزيد عن التنمية الاقتصادية ومساعدة أبناء المجتمع المحلي، وقد تركت هذه التجربة لدينا ذكريات جميلة مع سكان قرية ساتكيرا مما أتاح لنا التعمق في مجال في غالباً ما يكون نظرياً”.

على صعيد آخر، حصل طلاب برنامج “مناطق الصراع، مناطق السلام”، على دورات في مجال إدارة الصراعات وحلها. وتلى ذلك رحلة إلى أحد مواقع النزاع مما شكل فرصة للطلاب ليكتسبوا خبرة عملية تثري معلوماتهم النظرية حول المشاكل المعقدة في جميع أنحاء العالم.

يذكر أن برنامج “مناطق الصراع، مناطق السلام” تأسيس على يد عميدا كلية الشؤون الدولية بيرنارد هيل وجون كرايست، ويوفر البرنامج للطلاب فرصة الاطلاع على المفاهيم الأساسية لتسوية النزاعات ودور التاريخ والثقافة في إشعال الصراعات. وقال هيل، عميد كلية الشؤون الدولية في قطر: “الهدف من البرنامج هو أن نوفر لطلابنا وسيلة تتيح لهم تطبيق نظريات إدارة الصراعات على أمثلة لصراعات محددة في مختلف مراحل تطورها. وبعدها يقوم الطلاب بتطبيق هذه الأفكار المختلفة في دراسات حالة خاصة”.

وخلال تواجدهم في أيرلندا الشمالية، التقى الطلاب مع ممثلين عن الحكومة والأوساط الأكاديمية والمنظمات غير الحكومية من أجل تكوين فهم لمختلف أبعاد الصراعات ومعرفة مدى تأثيرها على الأطراف المعنية.

وقالت الطالبة ندى سعودي: “كطالبة شاركت في البرنامج لثلاث سنوات، أستطيع القول أن رحلة أيرلندا الشمالية جعلتني أدرك أن أسوأ أنواع الصراعات هي تلك التي تخلو من أي حوار بين الأطراف المتنازعة. وكلي أمل في أن يستمر المشاركون في البرنامج مستقبلاً في معالجة وتسليط الضوء على الغموض والتعقيدات التي تميز الكثير من الصراعات العالمية”.

في العام الماضي خلال عطلة الربيع، توجهت مجموعة من طلبة برنامجService Learning Program  إلى الصين للمساعدة في إعادة بناء المنازل التي تضررت جراء زلزال 2008 والتعرف على استراتيجيات إدارة الكوارث التي جرى تطبيقها. بينما سافر طلاب برنامج “مناطق الصراع، مناطق السلام” إلى قبرص لتعلم المزيد حول الصراعات الإقليمية وإدارتها.